Esta es nuestra presentación de figuras imposibles que hicimos y expusimos en clase al principio de curso.
FIguras Imposibles
jueves, 11 de diciembre de 2014
12 de diciembre
- Hoy la prefesora ha explicado que trabajo tenemos que hacer, mosaicos, y como hacerlo.
- Hemos venido el grupo completo.
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. Patricia | PORTAVOZ | ACTIVO | 10 |
2. Nélida | SECRETARIA | ACTIVO | 10 |
3. Daniel | COORDINADOR | ACTIVO | 10 |
4. Susana | SECRETARIA | ACTIVO | 10 |
5.Alejandra | COORDINADORA | ACTIVO | 10 |
jueves, 4 de diciembre de 2014
5 de diciembre
Han faltado tres miembros.
- DIARIO DE CLASE: Hoy hemos hecho algunos cambios en el blog para mejorarlo y hemos hecho todos lo diarios de clase que nos faltaban por subir.
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. Patricia | PORTAVOZ | AUSENTE | 0 |
2. Nélida | SECRETARIA | ACTIVO | 10 |
3. Daniel | COORDINADOR | AUSENTE | 0 |
4. Susana | SECRETARIA | ACTIVO | 10 |
5.Alejandra | COORDINADORA | AUSENTE | 0 |
viernes, 28 de noviembre de 2014
diario28denoviembre
Descripción: Hoy la señorita nos ha explicado cuantas entradas deberíamos de tener y nos ha puesto al día y se ha incorporado un nuevo miembro al grupo a Daniel Casal y hemos hecho una nueva entrada sobre como buscar información.
NOMBRE |
CARGO |
VALORACIÓN |
NOTA |
1. Patricia |
PORTAVOZ |
ACTIVO |
10 |
2. Nélida |
SECRETARIA |
ACTIVO |
10 |
3. Daniel |
COORDINADOR |
ACTIVO |
10 |
4. Susana
|
SECRETARIA |
ACTIVO |
10 |
5.Alejandra |
COORDINADORA |
PASIVO |
0 |
Búsqueda de información
1. Búsqueda de información
Se lleva a cabo una tormenta de ideas o se busca información si no sabemos solucionarlo, podemos recurrir a tres fuentes:
De todas las ideas surgidas escojo un par de ellas y decido cual realizar según se adapte mejor a la propuesta y condiciones
3. Planificación
Llevo a cabo el listado de cosas que voy a necesitar. Decido los pasos que voy a seguir, como los voy a seguir y después calculo el presupuesto de todo el proyecto.
Se lleva a cabo una tormenta de ideas o se busca información si no sabemos solucionarlo, podemos recurrir a tres fuentes:
- Información escrita (libros, revistas Internet)
- Información oral, preguntar a profesionales, usuarios, etc...
- Análisis de objetos tecnológicos
De todas las ideas surgidas escojo un par de ellas y decido cual realizar según se adapte mejor a la propuesta y condiciones
3. Planificación
Llevo a cabo el listado de cosas que voy a necesitar. Decido los pasos que voy a seguir, como los voy a seguir y después calculo el presupuesto de todo el proyecto.
viernes, 21 de noviembre de 2014
21 de noviembre DIARIO
Descripción:Hoy día 21 de noviembre hemos trabajado sobre la violencia de género , editando una foto hecha por nostros y hemos escrito una reflexión sobre lo que pesamos de la violencia de género. Hemos asistido el grupo a clase menos Alejandra , ella nos paso la foto por gmail para poder hacer el trabajo en clase y enseñarselo a la Seño Julia.
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. PATRICIA | PORTAVOZ | ACTIVA | 10 |
2.SUSANA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
3.ALEJANDRA | COORDINADORA | AUSENTE | 0 |
4.NÉLIDA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
VIOLENCIA DE GÉNERO
La violencia de género hoy en día la sufren más de el 70% de mujeres al año. Para evitar esto, tenemos
que unirnos mujeres y hombres para apoyar a esas victimás maltratadas y luchar contra la violencia de género , evitar que los niños tomen ejemplo de la violencia que hay en la actualidad.
Este tipo de violencia no solo la sufre la sociedad de clase baja como piensan la mayor parte de la sociedad sino que tambien , ese tipo de violencia está en clase la alta tanto como clase baja .
viernes, 7 de noviembre de 2014
7 de noviembre DIARIO
- DIARIO DE CLASE:Hoy hemos buscado información sobre los métodos de proyecto integrado y hemos resumido la información encontrada.
- Ha faltado Alejandra.
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. PATRICIA | PORTAVOZ | ACTIVA | 10 |
2.SUSANA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
3.ALEJANDRA | COORDINADORA | AUSENTE | 0 |
4.NÉLIDA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
MÉTODO DE PROYECTO INTEGRADO
Se trata de un método de enseñanza-aprendizaje en el que el alumnado de primer curso de todas las titulaciones lleva a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado, para resolver un problema en un contexto real, integrando competencias específicas de las asignaturas del curso, y desarrollando competencias transversales asociadas al proyecto como trabajo en equipo, comunicación efectiva, resolución de conflictos y liderazgo, principalmente.
Todas las asignaturas de primer curso de cada titulación participan de los objetivos, temporalización y evaluación final del proyecto.
El aprendizaje basado en proyectos implica formar equipos integrados por personas con perfiles diferentes lo que ofrece grandes oportunidades para el aprendizaje y prepara al alumnado para trabajar en un ambiente y en una economía diversa y global.
Con la realización del Proyecto Integrado se está promoviendo una metodología de aprendizaje activa y participativa en la que el alumnado piensa y actúa en torno a un objetivo común, elaborando un plan de trabajo con estrategias definidas para conseguir el producto final planteado por el conjunto de profesorado del curso.
Las temáticas son tan diversas como, “Análisis estratégico del sector del mueble”, para el Grado en ADE y en el de Finanzas y Contabilidad, “Analizar un robot de soldadura” en el Grado en Ingeniería, “La escuela que soñamos” para el Grado en Maestro de Educación Infantil o “Análisis turístico de Morella” para el Grado en Turismo.
Esta metodología alienta a que el alumnado aprenda en la diversidad, al
trabajar conjuntamente estimulando el crecimiento emocional,
intelectual y personal.
La enseñanza y aprendizaje por proyectos
posibilita el desarrollo de habilidades y competencias tales como
colaboración, comunicación, toma de decisiones y manejo del tiempo, la
integración entre el aprendizaje en el centro educativo y la realidad,
ya que se retiene mayor cantidad de conocimiento y habilidades cuando se
está comprometido con proyectos estimulantes. El aprendizaje
colaborativo permite a los y las estudiantes compartir ideas, expresar
sus propias opiniones y negociar soluciones, habilidades todas,
necesarias en los futuros puestos de trabajo.
El Aprendizaje basado en Proyectos contribuye
a que el alumnado adquiera conocimientos y habilidades básicas, aprenda
a resolver problemas complicados y lleve a cabo tareas difíciles
utilizando estos conocimientos y habilidades.
viernes, 31 de octubre de 2014
31/10/14
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. PATRICIA | PORTAVOZ | ACTIVA | 10 |
2.SUSANA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
3.ALEJANDRA | COORDINADORA | AUSENTE | 0 |
4.NÉLIDA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
viernes, 24 de octubre de 2014
24 de octubre DIARIO
- DIARIO DE CLASE: la profesora nos ha avisado que este fin de semana revisará los blogs y nos a pedido que añadamos un calendario
- Hemos venido todas.
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. PATRICIA | PORTAVOZ | ACTIVA | 10 |
2.SUSANA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
3.ALEJANDRA | COORDINADORA | ACTIVA | 10 |
4.NÉLIDA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
viernes, 17 de octubre de 2014
NOMBRE | CARGO | VALORACIÓN | NOTA |
1. PATRICIA | PORTAVOZ | ACTIVA | 10 |
2.SUSANA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
3.ALEJANDRA | COORDINADORA | ACTIVA | 10 |
4.NÉLIDA | SECRETARIA | ACTIVA | 10 |
PROYECTO INTEGRADO | 4ºB | GRUPO |
FECHA | 17/10/14 | 7 |
DESCRIPCIÓN | Hoy la profesora nos ha mandando hacer la primera tabla de
proyecto integrado , que no has explicado como hacer esta tabla en
forma de diario. |
17 de octubre DIARIO
- DIARIO CLASE:hoy hemos mejorado algunas entradas.
- Hemos venido todas.
NOMBRE CARGO VALORACIÓN NOTA 1. PATRICIA PORTAVOZ ACTIVA 9
2.SUSANA SECRETARIA ACTIVA 9
3.ALEJANDRA COORDINADORA ACTIVA 8
4.NÉLIDA SECRETARIA ACTIVA
9
viernes, 10 de octubre de 2014
Proyecto integrado
Entrada 1
Empezamos el día 19 de Sepiembre, en esta asignatura, proyecto integrado, vamos a trabajar haciendo trabajos distintos en cada grupo, cada grupo de 4 o 5 elige un tema, lo expresa en un presentación de word, y expone cada alumno su parte del trabajo.
La profesora da elegir distintos temas, como figuras imposibles, azulejos y figuras geométricas.
10 de octubre DIARIO
- DIARIO:hoy en clase la profesora nos ha vuelto a explicar lo que quiere que hagamos todos en el blog y hemos subido alguna entrada.
NOMBRE CARGO VALORACIÓN NOTA 1. PATRICIA PORTAVOZ ACTIVA 10 2.SUSANA SECRETARIA ACTIVA 10 3.ALEJANDRA COORDINADORA ACTIVA 10 4.NÉLIDA SECRETARIA ACTIVA 10
viernes, 3 de octubre de 2014
3 de octubre DIARIO
- DIARIO:Hoy todos los grupos hemos expuesto los trabajos y hemos empezado a crear los blogs.
- Hemos venido todas.
NOMBRE CARGO VALORACIÓN NOTA 1. PATRICIA PORTAVOZ ACTIVA 8 2.SUSANA SECRETARIA ACTIVA 9 3.ALEJANDRA COORDINADORA ACTIVA 8 4.NÉLIDA SECRETARIA ACTIVA 9
viernes, 19 de septiembre de 2014
19 de septiembre DIARIO
- Diario: Hoy la profesora nos ha explicado la asignatura y nos ha dado a elegir entre diversos temas.También hemos creado el grupo(Alejandra,PAtricia,Nelida y Susana)
- Hemos venido todas a clase
NOMBRE CARGO VALORACIÓN NOTA 1. PATRICIA ----- ------ ---- 2.SUSANA -------- ---- --- 3.ALEJANDRA ----------- ------------ ------- 4.NÉLIDA -------- ----------- -------
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